五年制瓦师好吗,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五年制瓦师好吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍五年制瓦师好吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 以前农村小时候上学，你的书桌是自己带吗？大家有没有这样的经历？还记得吗？
2. 为什么总是看到七十年代农村的小孩流鼻涕，现在这个现象几乎没有了？

以前农村小时候上学，你的书桌是自己带吗？大家有没有这样的经历？还记得吗？

我七岁上学，学校一到四年级除了教室和黑板啥也没有。只有五年级有桌子。我和姐姐在同一个学校，是姐姐给我扛着一个高板凳拿着一个小板凳，给我送到教室，我自己背着姐姐替换下来的书包。高板凳当桌子用，板凳面可能是用槐木做的，坑坑洼洼的，不知道当时怎么写作业的。

我是八零后，我学生时代社会经济并不好，但书桌不用自己带，我记忆里的书桌椅子都是很破旧的学习用品也很缺乏。农村的经济来源于种地，收入低，我记得我刚学写字的铅笔都是要用到手都抓不到了才舍得扔，小时候虽然穷却很快乐。

作为70年代的小学生，农村学校教室的印象的确比较模糊了。5岁就跟着当民办老师的母亲一块去学校。所谓的学校是借用了邻村的两个石屋子，只有1,2年级。教室里有书桌，不用自己带，就是块石托起的石条板，做两人的条凳，凹凸不平的泥土地面与歪歪扭扭的坐凳“相得益彰”。

6岁直接上2年级了，也搬到前院的小学“主校区”。就着一组老辈子的小庙翻建的几间教室，仍然是石屋条凳，漏雨就不说，窗户是粉连纸糊上，冬天取暖直接靠跺脚，然后到院子里疯跑。也有中午到校午睡的校规，每人拿一块塑料布，就铺在泥巴地上，呼呼大睡。

小孩子的荣誉感竟然记忆很久。那时，少先队和班级的干部肩上带有徽章，白底红杠，三道杠最高级别，我只带过一道的，可能是个小组长吧。

来自长辈的夸奖也记忆犹新。常常在下午放学时到办公室跟母亲说再见，就是轻轻地说一声，我先回家了，周围的老师附和着说些好听的评语，就觉得是那天的成绩了。

如今，那个小学早就拆建成民房，少年时光已远远而去，只留下片片回忆，偶尔去追。

看到题主这个题目，我的思绪顿时回到了我们小的时候。我不知题主说的“从前”是指什么时候，或许是十几年前？二十几年前？或者更早的时候。但我说的是上世纪六十年代之初，正是我们上小学的时候。

那时候穷啊！我不说那时人们吃的.穿的，单说学校的设施情况，可用两个字概而言之——简陋！

说到“桌子”，大多数家庭备不上，孩子上学也不用带。我们那时候用的桌子，说来您可能不相信。那时候垒墙用的砖都很少，我们就自力更生，用土坯在左右两边砌起两摞齐腰高的土墙，然后在上面铺上一层向日葵杆，再在上面抹上一层草泥，整平后，趁湿再铺上一层牛皮纸，这就是我们那个时候每天上课学习用的桌子啦！至于凳子，也不是谁家都有，有的拿条小短凳，有的拿条长条凳子，没有的就在上面搭伙坐了。至于书写用具也很简单，那时没有笔，就用石笔；没有本子，就用石板代替；若买不起这些，就拿一片瓦，用砖头在上面写字。说了学生用的，再说说老师用的。老师的讲台也是用土坯.泥巴和葵花杆垒成的。讲课用的黑板，则是用白灰搅上唐毛抹在墙上成长方形的平板，等干后再刷上一层墨汁，这就成了黑板。

好啦，这就是我们那时农村学校设施情况的一隅，也正是六十年代农村学校的一个缩影！看看现在我们国家教育的发展变化，你会作何感想呢？请大家留言评论。

我的小学，就在我们村。我们村是周边的大村，所以村里设了一个小学，周围一些小村没有学校，这些村的孩子，都来我们村上小学。

学校离我们家很近，在我家西面大约500米，从我家出来，左拐，往西走，一次经过房后大奶奶家、秀大娘家、万大妈家、修叔家，然后需要上一个大坡，再经过玲大娘***期，再上一个大坡，就到了学校。

我因为爸爸是老师，六岁就上学，班上同学普遍比我大1-3岁。一年级的时候，教室里面没有课桌椅，开学的时候，每个孩子需要自己从家带一个桌箱作为课桌，再带一个蒲团，放到地上席地而坐。放***的时候，再搬回家。

所谓桌箱，就是一个没有桌腿的单人课桌，是一个

用五块木板定起来的小长方形的无盖箱子，无盖的一面冲着人，我们可以把书包课本放在里面，相当于桌洞。所谓蒲团，是用山上的一种草编的圆圆的垫子，我小的时候，老人们乘凉，都是拿着这种蒲团席地而坐。因为桌箱没有腿，只能放在地上，很矮，所以每个孩子都是盘腿席地而坐。因为没有习惯盘腿坐，经常是上了一节课，腿就盘麻了。

那时候上学，没有大人接送，我们都是自己上学放学，桌箱自然需要小娃娃们自己搬。因为爸爸在学校当老师，每次开学和放***，都是他帮我搬。有一次，大概是放暑***吧，开完大会，我们就放***了。爸爸不知道在忙什么，我只能自己把桌箱搬回家。我本来就上学早，才六岁，人又长得瘦瘦小小，对于我莱说，这个桌箱简直就是个庞然大物，我是真得吃奶的劲儿都使出来了，咬着牙冒着汗两步一停地好不容易挪到修叔家门口的小路，实在是走不动了。

正好奶奶家就在修叔家南面，也就是说，我走不动的地方，正好是奶奶家后窗位置，于是喊了奶奶，奶奶赶紧出来，一手提着桌箱，一手扯着我的小手，跟我一起回了家。

当时的感觉，真得就是如释重负。那种重，那种累，那种愁，那种喜，至今难忘。现在回忆起来，脑海里还会浮现出当时的场景。

只是，如今，已与奶奶和爸爸阴阳两隔。对他们的思念，经常让我泪流满面。

为什么总是看到七十年代农村的小孩流鼻涕，现在这个现象几乎没有了？

首先感谢邀请，谢谢。我用自己的理解从几方面理解这个问题。 我们先了解下人为什么流鼻涕：

因为人的鼻孔里有一层粘膜,我们平时流的鼻涕就是他制造的。人得了感冒，细菌和病毒就会在鼻子里捣乱，引起鼻粘膜发炎，充血肿胀，就会出来许多鼻涕。再加上鼻子和眼睛之间有一条通道，一部分眼泪沿着这条通道进到鼻子里，鼻涕就显得更多了 。 感冒的时候一般都有鼻塞的感觉 因此会经常性的 扭鼻子 这时都会有酸涨的感觉 鼻子有一条与泪腺相通的鼻泪管 你在有酸涨的同时也***了泪腺的分泌液体 经鼻泪管流到鼻腔里 ，所以经常有鼻涕流出 但不是很粘稠 ，这就是经常流鼻涕的道理

地球气候变化 与城乡建设 众所周知，我们的地球家园因未探知因素及已探知因素(如臭氧层)众多因素的改变，现在全球的气温平均值已比70年代气温平均值提高很多。一年四季，特别是冬季，平均气温值不断在提升。很多人都有体会，我们从城市到同城农村时会感觉农村气温比城市低，从农村到某个旅游景点的山林里时会感觉山林里气温比在村里低，从山底到山顶会觉得山顶温度比山下温度低。同一个季节，城市与农村的气温会有差别，这与城市人口密度大等因素有关系的。

2：国民生活水平的提高与国民儿童教育知识普及度的提高 70年代初期我国还未正式开展***生育，社会资本原始积累还未稳步提升，物资缺乏改善不久，社会形态变革发展中，家中2个孩子以上的居多，3个孩子的属于多数，有的在5-6个孩子，城市孩子家长大多有工资按月领取，物质保障，精力分配上孩子获取相对较多。农村物资保障相对少，大人多是要把精力放在生计上，有的孩子冬季不能做到完全符合个体要求的保暖措施。在解决温饱家庭建设和系统学习儿童成长教育物理生理知识上，更多的人只能先选择先解决一家老小的温饱以及家庭建设，当意识形态中吃饱穿暖排在首要位置时，其他的势必容易忽略或者力所不能及的状况，但这并不代表这些父母不爱他们的孩子。

冬季时，有的孩子没有棉帽子。棉手套，没有足够保暖的“武装”，孩子感觉到冷，冷到一定程度机体发出信号时，孩子就会流鼻涕。

流鼻涕不是正常的人体生理状态，但上述流鼻涕的原因有利有弊。利在于孩子不断在流鼻涕中饱尝不够温暖的滋味中，不断增强自身对寒冷的耐抗力，弊在于孩子不断流鼻涕等于在让孩子机体不断被寒冷进攻，如果孩子因此不断感冒发烧等一系列疾病发生，很可能给孩子未来的体质增加负面影响。总体而言，这种“流着鼻涕的抗寒锻炼”是利是弊还要取决于孩子个体的体质差异来决定。不做温室里抗不了风吹雨打的花朵，也不要一味做被严寒酷暑考验的未来，毕竟，都还只是个孩子，家长们只要给孩子足够正确的爱，引导和锻炼，孩子生理，心理成长健康快乐就好。 愿每一个孩子都能得到足够的正确照顾， 愿每一个家长都能得到最快乐健康的孩子。

到此，以上就是小编对于五年制瓦师好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于五年制瓦师好吗的2点解答对大家有用。