机械设备专业理念范文,机械设备专业理念范文怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械设备专业理念范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍机械设备专业理念范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 基础教育改革的六个理念？
2. 中联重科三大安全理念？

基础教育改革的六个理念？

1.实现课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3.密切课程内容与生活和时代的联系：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4.改善学生的学习方式：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

1)三维目标观，即教学的目标是知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标。

(2)综合课程观，课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。

(3)内容联系观，即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。

(4)学习方式观，强调自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需要。

(5)发展评价观，重视学习的过程评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检查验收的作用。

(6)校本发展观，从学校的实际情况和学生的实际情况出发，开发校本课程，增强学生的选择性，促进学校、教师、学生的特色发展。

中联重科三大安全理念？

近日，在中联重科商品泵送机械公司水泥搅拌运输车制造部一季度“百日安全无事故”活动中，设备能源室维修班在考评中取得了一级合格班组的好成绩，这与该班组安全管理制度的严格执行是分不开的。

一直以来，设备能源室维修班坚持“安全第一，预防为主”的方针，时刻把安全放在首位。每天，设备能源室维修班在例行早会上，安全员都会给员工讲述一个安全事故案例，并针对案例中的违章行为展开讨论，通过反思、纠正事故案例中的不安全行为，提升大家的安全意识，大大减少了出现同类安全违章行为的概率。

维修班制定了一套详实的安全管理细则， 实行班组成员分工协作的安全工作机制。班长负责对每一位员工的日常安全行为进行考核，并计入员工个人绩效，实施责任与效益挂钩。班组设立了***安全员，负责对班组员工在维修过程中的安全隐患进行排查，对维修过程中的不安全行为进行纠正、指导。同时，班组明确了每个员工的安全理念：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害和保护他人不被伤害。

在日常的生产维修工作中，安全隐患总会存在，这就要求设备维修人员要对安全隐患进行检查并尽量排除。如在行车维修过程中要进行高空作业，存在高空跌落的隐患，为此维修员工积极思考，在钢轨上方安装了安全钢丝绳，方便行车维修人员悬挂安全带，消除了高空作业安全隐患；在电器维修过程中，必须把电源断开，而此时如果有人送电或操作设备就极有可能危及设备维修人员的生命安全。针对此情况，维修人员制作了“有人工作，禁止合闸”工作牌，有效预防了因误送电或误操作而导致的危险。

水泥搅拌运输车制造部设备维修班通过严守制度、积极预防，打造了一个安全一级合格班组，为其他班组的安全作业树立了榜样。

到此，以上就是小编对于机械设备专业理念范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于机械设备专业理念范文的2点解答对大家有用。